家長問老師: 「我這小孩在學校表現如何 ? 」
老師 :「他的腦筋容量大概有 8.4GB，動起腦來速度不輸
Pentium300 ;
但上課不太專心， Cache 太小，剛教到後面，五分鐘前的東西
就忘了。RAM 有可能接觸不良，常有時一教就懂，有時講了好久
還想不通。
Pentium300 ;
但上課不太專心， Cache 太小，剛教到後面，五分鐘前的東西
就忘了。RAM 有可能接觸不良，常有時一教就懂，有時講了好久
還想不通。
他【浮點運算】功能有缺陷，不知是不是出生時CPU 沒裝好，
最好帶他去補習數學，建立一些【捷徑】，否則功課會跟不上。
最好帶他去補習數學，建立一些【捷徑】，否則功課會跟不上。
另外音效卡設定不良，常常該出聲時不講話，要安靜時才發出
一堆雜音。
一堆雜音。
另外呀!螢幕保護裝置的時間設定太短，我才一分鐘沒動作，他就進入
睡眠狀態了;
還有，他的顯示裝置可能太過先進了，常常出現黑板以外的
子母畫面。
睡眠狀態了;
還有，他的顯示裝置可能太過先進了，常常出現黑板以外的
子母畫面。
除此之外.....嗯，就沒什麼重大缺點了。」
家長(臉上多了三條線) :「嗯.....哦......這樣子啊......」
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